Trebamo li odrađivati domaću zadaću s djecom?

Mnogi roditelji opterećeni su uspjehom djeteta u školi, satima sjede s djetetom učeći pjesmice napamet, pišući domaće zadaće i lektire… Je li to nužno i trebaju li roditelji to raditi?

Najvažnije je ne trpati se u nikakve kalupe, imati na umu da je svaki čovjek drugačiji pa time i drugačiji roditelj i drugačije dijete, sa specifičnim kapacitetima i potrebama.

U svakom slučaju možemo reći da je dobro poticati, ohrabrivati, motivirati dijete da napravi samo ono što može. Roditelj je tu kao podrška i oslonac – ako se dijete potrudi riješiti neki zadatak, a ne uspije, roditelj je tu da uskoči, pruži dodatno objašnjenje, podsjeti, da ideju, predloži pauzu, napravi obrok i sl.

Previše baš kao i premalo brige i kontrole – nije dobro. Roditelj je taj koji treba pronaći ravnotežu. Uključi li se previše to  može dovesti do toga da dijete postane ovisno o pomoći odraslih, da ne pokazuje inicijativu i ne preuzima odgovornost za svoje obaveze. Prevelikim uključivanjem šaljemo im, između ostalog, i poruku „nisi sposoban učiniti to sam“.

Savjetujemo:

• osvijestite razlog zašto imate potrebu raditi zadaću s djetetom
• potaknite i ohrabrite dijete da učini ono što može samo (ponovi, provjeri, ponovno pročita, istraži…)
• pomozite djetetu oko organizacije vremena (djeca se lako izgube u igri, druženju i sl.)
• promatrajte svoje dijete i saznajte što je predmet njegova/njezina interesa
• ako ste i krenuli raditi zajedno s djetetom nastojte postepeno smanjivati svoju uključenost
• motivirajte dijete za kreativan pristup učenju (povezivanjem sa stvarnim životom, posjećivanjem knjižnica i čitanjem zanimljivog štiva, posjećivanjem izložbi, gledanjem filmova, izrađivanjem mentalnih mapa, crtanjem i sl.)
• nastojte pratiti dijete bez prečestih intervencija (pokažite interes, razgovarajte, pokažite djetetu da ste tu da pružite podršku i poslušate, ali mu dopustite da se samostalno suočava s problemima)
• pohvalite postignuća iza kojih stoji trud (bez obzira na ocjenu, zajedno analizirajte neuspjehe i potičite dijete da ih shvati kao vrijedno iskustvo, ono iz kojeg možemo puno naučiti)

Svaki trud roditelje da nauči dijete da samostalno obavlja zadaće i ponaša se odgovorno prema svojim zadacima (bilo da je riječ o školi, bilo o kućanskim poslovima ili sl.), pomaže mu da razvije osjećaj odgovornosti, upravljanja vremenom i rješavanja problema, omogućava mu da se osjeća kompetentno i samopouzdano, a sebi štedi vrijeme i energiju (za puno važnije i korisnije aktivnosti).

Image by febrian eka saputra from Pixabay